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浅谈“互联网+教育”行业

时间:2017-10-17 浏览量:
作者:刘震
 
一、行业总体概述
 
1、行业现状:产业链已趋于成熟,K12教育、在职教育、兴趣教育受众更广、增速更快,但竞争激烈,幼教市场潜力巨大。
 
2、进入高速发展阶段:2012年以来,我国在线教育市场规模保持22%的高速增长,预计未来5年,在互联网、移动互联网的驱动下,用户学习行为将进一步向线上转化,行业仍将处于一个高增长通道。
 
3、新模式涌现:定制化、一对一、双师制、全程互动、VR技术、人工智能、人机交互、游戏化设计等新的在线教育模式将不断涌现。
 
4、教育信息化:教育信息化受政策推动行业潜力较大,但仍处于探索期,各地对教育信息化的理解不同,产品层面也未进入标准化层面,行业需求尚未完全释放。
 
(一)行业规模:随着家庭教育投入不断提高与生育政策红利的影响,在下教育行业呈现高增速、潜力大,持续释放的特点。2012年以来,我国在线教育市场规模保持22%的高速增长,2019年或达2692亿元。同时中国在线教育的用户规模已达到1.4亿,其中手机用户也已达到1.20亿。
 
中国在线教育的总体市场规模及同比增速
 
 
中国在线教育的用户规模及同比增速
 
 
(二)在线教育行业结构:从整体结构上看,高等学历教育和职业教育二者占比近70%左右,K12在线教育所占比例有逐年增加的趋势,潜力较大。
 
按用户分类的细分市场结构(%)
 
 
(三)在线教育竞争要素:6大方面要素优秀产品内容和完整科学的课程体系、持续不断的产品研发能力、低成本获取精准流量、完善的用户运营能力、数据量化学生的学习成果、打造品牌形象与树立产品口碑。其中内容与流量是其核心竞争要素。
 
(四)在线教育竞争格局:目前在线教育行业集中度不高,市场没有统治地位的企业,竞争参与者也是主要围绕其内容和流量这两大核心竞争要素开展。
 
 
 
 

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